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Category:

Education

À la UneEducation

La guerre impacte négativement le droit des enfants à l’éducation au Nord-Kivu

by Sam's Londele 21 novembre 2024
written by Sam's Londele

La persistance de la guerre impacte négativement le droit des enfants à l’éducation dans les territoires de Beni et Lubero (Nord Kivu). Joel Kabuya, encadreur principal du Parlement de l’Enfant à Beni, l’a fait savoir, lors de la journée internationale des droits de l’enfant, célébrée le 20 novembre de chaque année.

Selon cet activiste des droits des enfants, malgré la gratuité de l’enseignement de base, plusieurs défis demeurent, notamment le déplacement des enfants à la suite de l’insécurité.

Il a indiqué que ces défis mettent à mal les conditions d’une scolarité normale dans cette contrée. Joel Kabuya estime nécessaire que le Gouvernement rétablisse la paix pour garantir le respect des droits de l’enfant :

« Il y a encore un écart par rapport à la protection, à l’éducation et à la promotion des droits de l’enfant dans notre communauté. Le droit à l’éducation est garanti par la loi, mais vous serez étonnés de constater qu’en réalité, sur le terrain, ce n’est pas seulement dans la ville, mais aussi dans le territoire, qu’il y a plusieurs écoles dans l’Est du pays qui ont connu de sérieux problèmes ».

Il a en outre précisé que de nombreux enfants n’ont pas étudié cette année en raison des difficultés liées à l’occupation des localités par les groupes armés, leur empêchant de bénéficier de leurs droits à l’éducation.

« Non seulement ceux qui sont restés dans leurs régions d’origine, mais aussi ceux qui ont été déplacés vers des zones hôtes. Même si la gratuité est garantie dans les écoles primaires, le défi demeure l’emplacement des écoles », a poursuivi Joel Kabuya.

Par ailleurs, il a souligné que l’effectif maximal dans une salle de classe devrait être de 45 enfants par enseignant.

Mais aujourd’hui, la situation est véritablement pléthorique, avec des enfants traumatisés par les circonstances de guerre. « C’est aussi un appel pour nous à interpeller le gouvernement congolais», a-t-il regretté.

RADIO OKAPI via CONGO PUB Online

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À la UneEducation

Forum Afrique-Russie : accroissement des bourses universitaires russes aux étudiants congolais

by Sam's Londele 11 novembre 2024
written by Sam's Londele

Le ministre de la Recherche scientifique, Gilbert Kabanda Kurhenga a salué, dimanche 10 novembre, l’augmentation « substantielle » du nombre de bourses d’études universitaires de la Russie aux étudiants congolais.

Il a exprimé sa satisfaction en marge du forum Afrique-Russie qui se tient à Sotchi, ville russe située au bord de la mer Noire.

Gilbert Kabanda note que la coopération russo-congolaise se développe encore plus dans ce domaine de l’enseignement et en espère autant pour l’innovation technologique : 

« Il y a beaucoup de bourses d’études accordées dans le cadre de la coopération ayant débuté depuis très longtemps dans le cadre des relations qui ont eu lieu depuis l’Université Lumumba.  J’ai appris du ministre des Affaires étrangères que les bourses ont été multipliées d’une manière substantielle et je crois que maintenant avec la coopération dans le domaine scientifique, il y aura des bourses non seulement pour l’ante graduate mais aussi pour le post graduate et tout ce qui est innovation technologique ».

Pour le ministre congolais de la Recherche scientifique, le Forum de Sotchi est « prometteur car la Russie, leader dans le domaine de la science et de la technologie a beaucoup à apporter aux Africains ».

RADIO OKAPI via CONGO PUB Online

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11 novembre 2024 0 comments
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À la UneEducation

Nord-Kivu : des enseignants des écoles secondaires publiques entament un mouvement de grève

by Sam's Londele 27 septembre 2024
written by Sam's Londele

Après les enseignants des écoles primaires publiques, les enseignants des écoles secondaires publiques ont décrété, le jeudi 26 septembre, un mouvement de grève.

Ces professionnels de l’éducation ont pris cette décision pour exprimer leur indignation contre l’arrêté du gouverneur de province fixant les frais scolaires pour cette année scolaire.

« Notre revendication, c’est que le gouverneur puisse revoir cet arrêté. S’il pouvait reconduire celui de l’année passée nous devrions nous arranger avec les parents comme c’était prévu ; ou alors qu’on enlève alors tous ces frais et que le gouvernement prenne en charge tous les enseignants, les enseignants demandent 500$, qu’on nous le donne et nous allons revenir aux activités« , a déclaré l’enseignant Bulenda Hangi Joseph.

Il sied de noter que, dans son arrêté, l’autorité provinciale a fixé les frais de fonctionnement, frais techniques et d’appuis aux besoins d’enseignement à une somme allant de 10 mille à 180 mille francs, selon les cas par trimestre.

Esaïe Tsongo/Goma

ACTU 30 via CONGO PUB Online

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À la UneEducation

Nord-Kivu : Les matériels d’une radio communautaire emportés par le M23 à Masisi

by Sam's Londele 24 septembre 2024
written by Sam's Londele

Plusieurs enseignants des écoles publiques du Kasaï-Oriental, particulièrement à Mbuji-Mayi, ont repris le service lundi 23 septembre, a constaté le reporter de Radio Okapi. Ils disent répondre aux mots d’ordre de leurs syndicats, qui leur ont demandé de reprendre ce lundi, le chemin de l’école.
 

Trois semaines après la rentrée scolaire, la suspension de la grève des enseignants réjoui les parents et les élèves.  Une écolière du lycée Mua Njadi témoigne :
 « Nous avons étudié l’Anglais, l’histoire et le Français. La semaine passée, les enseignants ne venaient pas, ils cherchaient qu’on augmente l’argent et qu’on les paie ».

A la faveur de cette reprise des cours, la directrice de l’école primaire Dinanga, lance un appel aux parents pour envoyer les enfants à l’école.
 « Aujourd’hui, les enseignants sont là, compte tenu du mot d’ordre des syndicalistes. Ils nous ont dit :  retournons, voyez voir si l’Etat va exécuter ce qu’il nous a promis. C’est pour cela nous sommes arrivés à l’école. Alors, nous voulons à ce que les parents nous envoient les élèves à l’école puisque nous avons commencé à donner cours ».

 Deux syndicats, le SYNECATH et le SYECO ont tenu ce weekend leurs assemblées générales à Mbuji-Mayi, à l’issue desquelles ils ont demandé aux enseignants de reprendre le chemin de l’école.

RADIO OKAPI via CONGO PUB Online

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À la UneEducation

Maniema / Éducation : Fin de la grève des enseignants

by Sam's Londele 16 septembre 2024
written by Sam's Londele

Après deux semaines de grève, les Syndicats des enseignants du Maniema, à savoir le Syndicat des enseignants du Congo (SYECO) et le Syndicat national des enseignants catholiques (SYNECAT) ont décidé de la reprise des cours ce lundi 16 septembre 2024. C’était à l’issue d’une assemblée générale qui s’est tenue, le dimanche 15 septembre 2024, avec tous les syndicats des enseignants œuvrant au Maniema que cette option a été levée.

À en croire, Cleophaste Makangila point focal du Syndicat des enseignants des écoles catholiques du Maniema, qui a parlé au nom de ses collègues, a invité les parents à envoyer leurs enfants à l’école ce lundi.

Signalons que la levée de la grève fait suite à la main tendue de l’autorité provinciale aux enseignants, en attendant la suite de leurs revendications qui sont placées à deux volets, tant aux niveaux national que provincial.

Prince Mwembo/Maniema

ACTU 30 via CONGO PUB Online

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À la UneEducation

Vodacom prévoit de former plus de 450 personnes grâce à son nouveau programme « Future skills »

by Sam's Londele 15 septembre 2024
written by Sam's Londele

Future skills est un nouveau programme de formation numérique de Vodacom visant à réduire la fracture numérique, améliorer l’employabilité, et promouvoir le développement économique et inclusion sociale.

Grâce à ce programme, Vodacom prévoit de former plus de 450 personnes pour la nouvelle cohorte.

Lancée le 12 septembre 2024 à Kinshasa en présence du Ministre de la Formation professionnelle, Marc Ekila, et Gérard Cronenberghs, l’un des responsables de Silkin village, la nouvelle formation devrait offrir des compétences numériques essentielles à la population congolaise.

La formation sera dispensée à travers les Vodacom Digital Corners, des espaces pré-équipés avec des ordinateurs et des connexions Internet, situés dans les universités et sur les campus de KADEA à travers le pays.

Les formateurs de KADEA Académie offriront des cours pratiques et en présentiel, avec des options de formation en ligne également disponible via la plateforme Kadea online.

Par ailleurs, durant 3 ans de partenariat axé sur la formation avec KADEA Académie, vodacom renseigne que le taux de représentantivité des genres se chiffre maintenant à 25%, une avancée majeure en ce qui concerne de la parité.

« C’est un réel plaisir et un vrai honneur d’être ici parmi vous, la jeunesse digitale et numérique connectée de la République Démocratique du Congo. Ça fait exactement 3 ans que Vodacom travaille avec KADEA. Vodacom est ravi de passer de 150 à 450 personnes pour cette nouvelle cohorte de formation. Aussi, Vodacom se félicite quant à la question de la représentation de genre, qui était à 10% récemment, et qui se chiffre maintenant à 25%. C’est encore loin de la parité, mais on est heureux qu’on ait de plus en plus des jeunes femmes s’intéressant aux métiers du numérique. C’est un objectif pour notre nation la RDC, mais également pour nous vodacom, de nous assurer qu’on a cet équilibre de genres dans tout ce qui touche le métier de la technologie. », a déclaré Khalil Al Américani, Directeur Général de Vodacom Congo.

Pour sa part, Thomas Strouvens, Directeur Général de KADEA, cette formation offerte par Vodacom constitue une opportunité pour les apprenants.

« À travers cette formation, vous devez devenir si bon que personne ne peut vous ignorer. Chaque jour, chaque seconde, chaque minute, passée ici à la KADEA Académie durant vos formations, est une opportunité pour vous de devenir de meilleures personnes. », a-t-il dit.

Il sied d’indiquer que la nouvelle formation « Future skills » de Vodacom cible cinq aspects cruciaux en vue d’orchestrer une plus-value. Il s’agit entre autres de :

La réduction de la fracture numérique

Vodacom aspire à fournir une formation gratuite, permettant ainsi à davantage de personnes d’acquérir des compétences numériques, afin de réduire les inégalités d’accès à la technologie.

Amélioration de l’employabilité

Face à la demande croissante des compétences numériques, Vodacom aspire à augmenter les chances des citoyens congolais à competir sur le marché de l’emploi ou de créer leur propre entreprise.

Développement économique

Vodacom croit fortement qu’une population bien formée aux compétences numériques, peut contribuer à l’innovation et à la croissance économique du pays.

D’après des experts du secteur, cela peut attirer des investissements étrangers et stimuler l’économie locale.

Inclusion sociale à travers cette formation gratuite

Vodacom entend inclure les groupes marginalisés dans le développement technologique et économique du pays.

Renforcement des capacités locales

En formant des experts locaux, Vodacom estime que la RDC peut réduire sa dépendance aux compétences.

Flory Musiswa

ZOOM ECO via CONGO PUB Online

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À la UneEducation

ISC/Tshikapa : Envoyés à la 2è session pour la soutenance des mémoires, des étudiants incendient le bureau administratif

by Sam's Londele 14 septembre 2024
written by Sam's Londele

Envoyés à la deuxième session pour la soutenance de leurs mémoires, des étudiants finalistes de l’Institut Supérieur de Commerce (ISC) de Tshikapa, au Kasaï, en colère ont incendié le bureau administratif de cet établissement d’enseignement supérieur de l’État.

Le drame s’est produit, jeudi soir, au site de l’ISC après le refus des autorités académiques d’organiser la séance de défense à l’intention de ces étudiants.

D’après les autorités académiques, ces derniers auraient déposé leurs travaux en retard et que l’université ne pouvait pas aller au-delà de son calendrier initial.

« Ces étudiants étaient en irrégularité avec les conditions prévues par l’institution pour ces épreuves, raison pour laquelle le comité avait pris la décision d’envoyer tous les retardataires à la deuxième session », a fait savoir un des membres du Comité de gestion de l’ISC à Actu30.cd.

Ces étudiants se disent étonnés de constater que l’institution affirme qu’ils sont en situation d’irrégularité alors que tout semblait être prêt.

« Avant hier, nous avions été informés du déroulement de la défense. Nous sommes tous en ordre et avons nos travaux pour la défense. Subitement, c’est le Comité de gestion qui nous fait savoir qu’il n’y aura pas de défense à notre intention. Les étudiants mécontents du fait des dépenses déjà engagées, se sont pris violemment sur les institutions », a déclaré Kasongo Jean, un des étudiants de l’ISC/Tshikapa.

Cet acte est condamné par les autorités locales qui estiment que cela dénote la rébellion et la destruction méchante de toute une université, dont les dossiers administratifs et académiques sont partis en fumée. Elles exigent des enquêtes pour que les auteurs soient déferrés devant les instances judiciaires.

Janderson Nyembue /Tshikapa

ACTU 30 via CONGO PUB Online

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À la UneEducation

Sylvain Buhendwa : « : L’alcool constitue un frein à la réussite universitaire à Goma »

by Sam's Londele 12 septembre 2024
written by Sam's Londele

Dr Sylvain Buhendwa, professeur d’université à Goma (Nord-Kivu), a indiqué mercredi 12 septembre, que la consommation abusive de l’alcool constitue un frein à la réussite universitaire.


Il a fait cette affirmation à l’issue d’une étude menée pendant plusieurs années sur la consommation de l’alcool en milieu universitaire et son incidence sur résultats des étudiants.
Pour Dr Sylvain Buhendwa, des étudiants brillants en première année d’université voient leurs performances académiques se dégrader au fil des années à la suite à la consommation abusive de l’alcool.
Ce genre d’étudiants sont souvent influencés par de mauvaises compagnies :
 « J’ai vu des jeunes brillants arrivés à l’université, puis baisser considérablement de niveau. Ça m’a préoccupé et je me suis posé des questions.  Comment comprendre qu’un étudiant qui avait obtenu 70% en premier graduat, dégringoler à 50% en licence ? C’est ainsi que j’ai mené une étude qui m’a permis de comprendre que la plupart de jeunes que nous avons pu consulter et dont le niveau intellectuel a baissé, consomment beaucoup d’alcool ».
Dr Sylvain Buhendwa a ainsi mis en garde contre les effets néfastes de l’alcool sur les capacités intellectuelles et appelle les étudiants à privilégier une vie saine et équilibrée en milieux universitaires pour atteindre les résultats escomptés.

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Education

Nord-Kivu: les syndicalistes s’opposent à la décision de remplacer les enseignants grévistes

by Sam's Londele 10 septembre 2024
written by Sam's Londele

Quelques responsables de l’Enseignement primaire, secondaire et technique au Nord-Kivu menacent de faire remplacer les enseignants grévistes par de nouvelles unités. De son côté, la Force syndicale nationale (FOSYNAT)/Nord-Kivu s’oppose à cette initiative, refusant de se laisser intimider.

Ces responsables mettent en garde les enseignants grévistes qui refusent de rejoindre leurs postes de travail depuis la rentrée des classes le 02 septembre. 

« Tous les récalcitrants seront déclarés déserteurs et se verront remplacer le cas échéant par des nouvelles unités conformément aux textes légaux », indique leur communiqué rendu public le 06 septembre par le chef de la sous-division de l’EPST (sous-proved) Karisimbi 1, dans la ville de Goma. 

En réaction, le secrétaire provincial de la FOSYNAT-Nord-Kivu, Bahala Shamavu, affirme qu’ils ne se laisseront pas intimider:

« Ce sont des intimidations qui n’ont aucun soubassement juridique. Parce que, dans ce pays, nous avons une constitution et c’est à l’article 39 de la constitution la liberté de la grève est reconnue et garantie. Cette question est nationale et ne doit pas être gérée dans une sous-division ».

La grève est constitutionnelle et il appartient au Gouvernement d’honorer ses promesses en améliorant les conditions de vie des enseignants, affirme-t-il.
Les grévistes menacent à leur tour de traduire le sous-proved en justice. 

Bahala Shamavu rappelle par  ailleurs que le Président de la République, Félix-Antoine Tshilombo, avait, lors du 6eme Conseil des ministres, « donné une instruction ferme au gouvernement, de toucher partout pour donner à l’enseignant des moyens consistants pour améliorer son social, mais aussi de lui doter d’un statut social ».

Pour le directeur de la province éducationnelle Nord-Kivu 1, Luc Baweza, les enseignants grévistes ne seront pas remplacés. D’après lui, il s’agit d’une mesure incitative prise par la sous-division de l’EPST de Karisimbi 1. 

Il pense que les conditions sécuritaires ne sont pas réunies pour maintenir une grève, le Nord-Kivu étant sous état de siège. 

Luc Baweza demande aux enseignants de revenir à leur bon sens et de reprendre le chemin de l’école :

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Lancement des travaux de la commission banc gouvernemental-banc syndical de l’ESU pour évaluer le niveau des engagements

by Sam's Londele 3 septembre 2024
written by Sam's Londele

Les travaux de la commission paritaire banc gouvernemental-banc syndical de l’Enseignement supérieur et universitaire (ESU) ont été lancés le lundi 2 septembre au village Venus de Bibwa dans la commune de la N’sele. Pour la ministre de l’ESU, Marie-Thérèse Sombo, ces travaux visent à évaluer le niveau des engagements et proposer des pistes pour les engagements encore non pris.

Elle a salué la volonté ferme de tous les partenaires de son secteur à ces échanges pour aboutir à des conditions sociales adaptées au bon travail.

Ces travaux ont été ouverts par le ministre d’État, ministre du Budget Aimé Boji Sangara, représentant la Première ministre.

« Les travaux de la commission paritaire entre le banc gouvernemental et syndical de la République démocratique du Congo ont été fixés pour un compris équilibré.  Je suis totalement optimiste qu’après les travaux, nous allons aboutir à un compromis équilibré pour concrétiser l’instruction du chef de l’Etat qui souhaiterait un climat de paix », a déclaré Aimé Boji.

Les travaux lancés regroupent plus de 200 participants.

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